サイボウズのプログラマーの"プロさん"に、コンピューターやプログラミングについて聞くシリーズ「プログラミングって？」。記事を作るにあたってお話を聞いているプログラマーは2人、つまりプロさんは実は2人います。

今回は番外編として、プロさんがどんな子ども時代を過ごしたのか、そして子育てではどんなことに気をつけているか、聞いてみました。

プロさんは実は2人いる。プログラムは0と1でできているから、プロさん0とプロさん1にしてみたよ。

いつも子どもたちに講義をしてもらっているプロさんですが、今日はご自身のことや子育てについて伺ってみたいと思います。まずはご自身のことから。プロさん0は子どもの頃はどんなお子さんだったんですか？

家にはゲーム機が無く、似たようなもので家にあったのは、ネットにつながっていない父親のパソコンでした。使い方が書いてあるマニュアルがあって、そこにプログラムの仕方も書いてあり、それを読みながら遊んでるうちに、自然とプログラムができるようになっていったという感じでした。

もう1人のプロさん（プロさん1）はいかがでしょう？

家にゲーム機がないのは私も同じで、友達がゲームをしているのを横で見る係でした（笑）。横で見ていて、盛り上げたりアドバイスしたりしていました。

小学4年生のころから父親がもらってきたパソコンを触りはじめて、それが私にとってのゲーム機の代わりになりました。ほとんどの時間はプログラミングをしていたんだけど、親はそれを理解できなくて、ゲームばかりしていると思っていたようです。 あとは鉄道模型が好きでプラレールは今でも好きです。あまり今の子どもと変わらないんじゃないかな（笑）。

プロさん1は子どもを育てるうえで、気をつけていることはありますか？

何事も強制しないようにしています。子どもに限らず大人もそうですが、「やれ」と言われたらやりたくなくなります。逆に、やりたいと思ったら人は自然にどんどんやり始めると思っているから、何事も子どもが「やりたい」と思うまで待つようにしています。きっかけを小出しにしつつ待っていれば、必ずその時は来ます。

確かに、大人でも「やりなさい」と言われるとやりたくなくなりますね。

そうだと思います。その分、自分が子どもに「やらせたいなー」と思ったことをやり始めたら、やった！と思います。でも、そのまま思う存分やらせることはなくて、ちょっとやったら、あえて止めます（笑）。

え！？　それはなぜですか？？

大人が止めると「えー、もっとやりたいのに！」と子どもは思うようです。その経験があったことで、その日限りではなく、1週間、1ヶ月、それ以上と興味を持つ時間が続くようになりました。

あれこれ工夫しても、なかなか興味を持ってもらえないことはあります。いや、「よく」あります（笑）。その時は、"興味がわかない時期は、そこに親が時間をかけても時間の無駄"と思い、とにかく気長に待つようにしています。焦ってもいい結果にはならなかったので……。

やはりプログラマーとして子どもにもプログラミングを教えたいという気持ちはありますか？

自分がプログラミングに興味を持ったのが小学生のときだったので、小学生のどこかの時点では教えようと思っています。子どもが「できること」の選択肢にプログラミングを持っておいてほしいという気持ちはあります。

プログラミングができると何が違うのでしょう？

プログラムが書けると、自分の考えを自分だけで試すことができます。それにより、自分のアイデアをどんどん磨いていけるのです。

"くだらない自分のアイデアもまずは自分で形にできる"というのが楽しいです。つくるのが楽しいから、その楽しさを分かってほしいという気持ちもあります。そうなるといいな（笑）。