ライター
kobeni (こべに)
会社員兼ブロガー。仕事は広告やwebの制作職です。「kobeniの日記」にて、仕事と育児の両立などをテーマに文章を書いています。
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この記事のAI要約
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Target この記事の主なターゲット
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- デジタルネイティブ世代の子育てに関心がある親
- 子どもの教育におけるプログラミングの効果に興味がある人
- 子育てや教育関連の記事を求めている読者
- 日常の育児や教育に新しい視点を求めている人
- kobeniのファンや彼女の執筆スタイルを好む読者
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Point この記事を読んで得られる知識
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この記事からは、デジタルネイティブの子どもがプログラミング教室に通うことによって技術的なスキルの習得以上の意外な一面を見せることがあるという事実を理解できる。また、かつてゲームに熱中していた子どもが本を読むようになる変わった行動とその背景に驚く親の視点が描かれている。これらのエピソードから、デジタルツールとの向き合い方や多様な経験が子どもに与える影響について考えるきっかけとなる。また、プログラミングやゲームが子どもの感情や思考にどのように影響を与えるのか、日常的なエピソードを通して親たちが感じる驚きや発見を知ることができる。さらに、デジタル時代の育児の一面を描写しつつ、今後の育児における育て方のヒントを提供する内容となっている。
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Text AI要約の元文章
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ほのぼのデジタルネイティブ育児
子どもがプログラミング教室に通ったら、技術の習熟以外の「意外な一面」が見えてきた話
2017年5月17日ゲームばかりやっていた子どもが突然、「本を読むね！」と言い始めた理由にびっくり^^;──ほのぼのデジタルネイティブ育児 2017年6月29日マインクラフトにドハマりの息子が突然すすり泣いた理由、あるいは「ビルと豆腐と現実世界」について タグ一覧
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